Tikslas – 5-6 metų vaikus supažindinti su virėjo/s profesija, su maisto gaminimo
pagrindais, parodyti kokia įranga naudojama maisto gamybai, paskatinti vaikus gerbti maistą ir
jo nešvaistyti.
Sausio 27 d. vyresniosios grupės vaikai kartu su mokytoja Dovile aplankė darželio
virėjas. Vaikai čia pradėjo savo pirmąją pažintį su virėjų profesija. Visi vaikai prieš kelionę į
virtuvę kruopščiai su muilu nusiplovė rankas, pasipuošė pačių gamintomis virėjų kepurėmis,
susirado po draugą ir susikibę rankomis patraukė į maisto gaminimo „šalį“. Vaikus pasitiko
virėja Danutė, virėjos padėjėja Linutė ir ūkvedė Laimutė. Virėjos parodė virtuvės patalpas,
gamybai naudojamus įrenginius ir inventorių. Nuosekliai papasakojo kaip verdama košė, kepami
kotletai, verdama sriuba. Mažieji gyrė virėjas už skanų maistą ir pažadėjo stengtis suvartoti visą
pusryčių, pietų ir vakarienės maistą, kad jo nešvaistyti. Vaikai suprato koks atsakingas ir
nelengvas virėjų darbas. Po pasisvečiavimo pas virėjas vaikai nuskubėjo patys gaminti vaisių
vėrinukus. Vaikai mediniais peiliukais pjaustė įvairius vaisius, o vėliau juo vėrė ant medinio
iešmelio. Pačių pasigaminti vaisių vėrinukai buvo patys skaniausi. Pagamintais vaisių vėrinukais
vaišino mažuosius darželio draugus bei darželio kolektyvą.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė Slomskaitė
Elektrėnų sav. Semeliškių vaikų darželio „Gandriukas“ ugdytiniai (4-5 m.), lydimi
mokytojos Dovilės Slomskaitės ir mokytojos padėjėjos Birutės Petrauskienės, keliavo susipažinti su
ugniagesio gelbėtojo profesija į Semeliškių UGK. Vaikus labai šiltai ir nuotaikingai sutiko
Semeliškių UK skyrininkas Virginijus Kanapickas, ugniagesiai gelbėtojai Vytautas Jančiauskas ir
Jonas Daunaravičius, kurie ugdytiniams pasakojo apie ugniagesio gelbėtojo profesiją, leido
pasimatuoti šalmus ir aprangą, apžiūrėti gaisrinę mašiną, pasėdėti už vairo ir išbandyti kitą
ugniagesių naudojamą įrangą. Vaikams labai patiko palaikyti gaisrinę žarną, išbandyti žolės
gesinimo įrankį – ugnies užplakiklį. Semeliškių UK skyrininkas Virginijus Kanapickas ugdytiniams
aprodė ir vidaus patalpas bei papasakojo apie ugniagesių gelbėtojų kasdienybę. Ugniagesys
gelbėtojas Vytautas Jančiauskas vaikus nustebino saldžiomis dovanėlėmis.
Ugniagesio gelbėtojo profesija susidomėję buvo ne tik berniukai, bet ir mergaitės. Vaikai į
grupę grįžo kupini emocijų ir kalbų. Tariame didelį AČIŪ Semeliškių UGK už suteiktą informaciją
ir šiltą priėmimą.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė Slomskaitė
Žiema – pats smagiausias metų laikas vaikams! O sniegas geriausia kūrybiškumo, žaidimų
priemonė. Pasnigus vaikai išskubėjo į darželio kiemą lipinti sniego rutulių. Per nepilną valandą
kiemas pavirto į sniego rutulių karalystę. Vyresni ugdytiniai ne tik lipino sniego rutulius, bet ir lipdė
sniego senius. Įdomiausia, kad sniego rutuliai vaikų vaizduotėje virto motociklais, vienaragiais,
autobusais, krėslais, lovomis ir kt. Vaikai buvo labai kūrybiški ir aktyvūs!
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė Slomskaitė
Elektrėnų sav. Semeliškių vaikų darželio „Gandriukas“ bendruomenės nariai, sausio 13-ąją
dalyvavo pilietinėje akcijoje „Atmintis gyva, nes liudija“. Vaikai kartu su ikimokyklinio ugdymo
mokytojomis 8 val. ryto uždegė vienybės ir atminties žvakelę bei diskutavo apie sausio 13-osios
įvykius, laisvės gynėjus. Vyresniosios grupės vaikai su mokytoja Dovile gamino neužmirštuoles ir
švęsdami laisvę vaišinosi skanumynais, kuriuos atsinešė grupės mergaitės Iglė ir Austėja.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė Slomskaitė
Projektas „Mažais žingsneliais emocijų pažinimo link“
Semeliškių vaikų darželis „Gandriukas“ įgyvendino Elektrėnų savivaldybės 2022 m. visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios programos projektą „Mažais žinksneliais emocijų pažinimo link“ Laimėjus projektą darželiui buvo skirta 700,00 eur. už kuriuos buvo nupirktos priemonės vaikų emocijų lavinimui ir projekto veiklų įgyvendinimui. Projektas „Mažais žingsneliais emocijų pažinimo link“ buvo vykdomas nuo 2022 m. kovo 1 d. iki 2022 m. gruodžio 31 d.
Projekto tikslas – lavinti vaikų emocijų įgūdžius – padėti atpažinti, įvardinti, tinkamai išreikšti jausmus.
Projekto uždaviniai:
1. Ugdyti gebėjimą atpažinti jausmus, pagal kūno ir veido išraišką. Kaupti emocinę patirtį;
2. Plėsti vaikų gebėjimą atpažinti ir įvardinti jausmus, nagrinėti tinkamą ir netinkamą elgesį ieškant sprendimo būdų. Ugdyti gebėjimą nusiraminti, atsipalaiduoti – žaidžiant, sportuojant.
Projekto vadovė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė Slomskaitė su 4-5 metų ugdytiniais įgyvendino projektą. Šiuo projektu siekė naudojant įvairius ugdymo metodus ir formas padėti vaikams geriau suvokti savo ir kitų žmonių jausmus, ugdyti gebėjimą kontroliuoti emocijas, turtinti vaikų emocinį žodyną ir tinkamai išreikšti užplūdusias emocijas.
Per visą projekto laikotarpį buvo organizuojamos įvairios individualios ir grupinės veiklos naudojantis įsigytomis priemonėmis: emocijų ištrypimo kilimėliais, emocijų kilimu, emocijų pufais, jogos pozų kilimėliais, lego kaladėlių rinkiniu, sensorinėmis emocijų pagalvėlėmis, kortelių žaidimais ir metodine knyga „Žaidžiu jausmus: pyktis ir pasitikėjimo stiprinimo BINGO“. Vaikai žaidė įvairius žaidimus, sportavo, dalyvavo organizuojamose veiklose, kūrybiškai veikė ir lavinosi įgūdžius.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė Slomskaitė
Vaikai kartu su tėveliais stebėjo mokytojų ir mokytojų padėjėjų sukurtą spektaklį „Lapiuko ir kiškiuko nuotykiai“. Lapiukui ir kiškiukai buvo pirmoji gyvenime žiema ir nematytas tirpstantis stebuklas – sniegas. Gyvūnėliams su visomis žiemos linksmybėmis padėjo susipažinti darželinukai. Senis besmegenis vaikus kvietė lipdyti sniego gniūžtes. Mama žiema kvietė vaikus snaigių šokiui. Po spektakliuko vaikus aplankė Kalėdų senelis ir įteikė dovanėlių. Vaikai kartu šoko, dainavo, žaidė.
Darželio ugdytiniai, tėveliai, mokytojainuo 2020 m. spalio 29 d. iki 2021 m. sausio 31 d. dalyvavo respublikiniame virtualiame vaikų žodinės ir menininės raiškos projekte „SKAITAU, IEŠKAU, KURIU!“. Šį projektą organizavo Šiaulių lošelio-darželio „Trys nykštukai“. Projekto tikslas – tobulintivaikų kalbinę ir meninę raišką. Uždaviniai: 1. lavinti kalbos vaizdingumą, taisyklingumą, raiškumą, 2. Mokyti įvairiomis dailės raiškos priemonėmis pavaizduoti akmenuko istoriją, 3. ugdyti socialinį intelektą, 4. puoselėti bendruomeniškumo jausmą. Vaikams perskaitoma ir aptariama (diskutuojant apie jausmus, emocijas, pasakų siužetus) Aido Jurašiaus „Akmenukų pasakos“ knygelė. Vaikai pasivaikščiojimų, kelionių su tėveliais metu paieško gražių, ką nors primenančių akmenukų. Patinkantis akmenukas nufotografuojamas, sugalvojamas pavadinimas. Individualiai (vaikai su tėvais ir/ar pedagogu) arba grupėje sukuriama ir užrašoma akmenuko istorija. Įvairiomis dailės raiškos priemonėmis (piešiama, tapoma, aplikuojama ir kt.) sukuriama akmenuko istorijos iliustracija, kurioje pavaizduojamas akmenukas ar atspindintis jausmas. Iliustracija nufotografuojama. VIRTUALIOS KNYGOS IR VIRTUALI KŪRYBINIŲ DARBŲ PARODA-2
Gruodžio mėn. darželis dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų virtualios fotografijų parodos „KALĖDŲ ANGELAS 2020“ Parodos tikslas – kurti Kalėdų angelus panaudojant įvairias dailės raiškos priemones ir medžiagas ( popierius, audiniai, siūlai, augalai ir kt.). Ikimokyklinio ugdymo mokytoja su vyresniais vaikais sukūrė nuostabius angelus. Ačiū vaikams ir mokytojai.
„RUDENS MOZAIKA 2020. ČIA AŠ ESU…“
Darželio auklėtiniai, kartu su ikimokyklinio ugdymo mokytojais, tėveliais, spalio mėn.dalyvavo respublikiniame kūrybinio plenero „Rudens mozaika 2020. čia esu…“, kurį organizavo Šiaulių lopšelis-darželis „Coliukė“.
Plenero tikslas. 1. Interaktyvioms, netradicinėmis formomis plėtoti tarpinstitucinį bendravimą ir bendradarbiavimą, telkiant šalies švietimo bendruomenes. 2. Skatinti švietimo bendruomenes kurti palankią aplinką, pagrįstą visų darželio bendruomenės narių pasitikėjimu ir bendradarbiavimu, tinkamu emocinio intelekto ugdymu, aktyvaus, sąmoningo piliečio ugdymu. 3. Kūrybinio proceso metu bendraujant patirti veikimo kartu ir meno pažinimo džiaugsmą, stiprinti pozityvias nuostatas, pasitikėjimo, savimi bei kitais jausmą, įgyvendinant originalias idėjas. Plenero vieta: lauko erdvės.
Mozaikose gali atsispindėti įstaigos savitumas, simboliai, šūkis ir kt. Mozaikų kūrimui naudojama gamtinė medžiaga: smėlis, akmenys, gėlių žiedai, kaštonai, kankorėžiai, gilės, medžių lapai, medžių žievė, uogos, samanos, grūdai, daržovės, vaisiai ir kt. Mes pasirinkome įstaigos savitumas. Darželio pavadinimas „GANDRIUKAS“ susietas su darželio teritorijoje esančiu gandralizdžiu ant senos katilinės kamino, dėlto ir nusprendėme sukurti moziką „GANDRAS“ iš įvairos gamtinės medžiagos.
Semeliškių vaikų darželyje „Gandriukas“ pasodinta 2 kriaušės ir 2 obelys.
VšĮ Kaimo verslo ir rinkų plėtros agentūra su LR žemės ūkio ministerija šalies ugdymo įstaigose nuo 2020 m. rugsėjo 25 d. iki 2020 m. lapkričio 1 d. suplanavo aplankyti 1000 ugdymo įstaigų ir pasodinti obelų ir kriaušių sodinukų.
Vaikų ugdymo įstaigos, dalyvaujančios Vaisių ir daržovių bei pieno produktų vartojimo skatinimo programoje, kviečiamos susikurti savo sodą. Į šį sąrašą pateko ir Semeliškių vaikų darželis „Gandriukas“. Spalio 16 d. darželio teritorijoje buvo pasodinta 2 obelys ir 2 kriaušės. Vaikai susipažino su sodinukų veislėmis, kriaušių ir obuolių auginimo ypatumais, įsipareigojo medelius prižiūrėti, juos laistyti, purenti žemę, ir stebėti kaip stiebiasi sodinukai tol, kol ugdysis, vėliau juos pakeis nauja darželyje besiugdanti karta.
Šis projektas įgyvendinamas vykdant Vaisių ir daržovių bei pieno produktų vartojimo skatinimo vaikų ugdymo įstaigose programą, kuri remiama ES lėšomis.
